为贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等文件要求，进一步提高党内组织生活和教职工政治理论学习的针对性和实效性，推动“一融双高”建设，现就2024年党员组织生活和教职工政治理论学习提出如下指导意见。

一、指导思想

坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，引导广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，为建设特色鲜明、国内一流的应用型城市大学提供坚强保证，开拓进取续写“后大运”高质量发展新篇章。

二、主要内容

（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展主题教育成果

把全面深入做好习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平文化思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神的学习宣传贯彻作为长期政治任务，坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。常态化、多形式开展党的二十大和二十届历次全会精神、党中央重要会议精神以及省委、市委全会和省委、市委重要会议精神的学习宣传宣讲，引导全校党员干部师生把思想和行动统一到党中央和省委、市委决策部署和工作要求上来，着力推动党中央和省委、市委重要会议精神及学校党委七届历次全会精神落地落实，全面做好学校第八次党代会精神的学习宣传宣讲和贯彻落实。巩固拓展主题教育成果，扎实做好调研成果转化、问题整改整治，运用好主题教育的经验做法，确保主题教育成果常态化实效性，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制。

（二）深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，筑牢意识形态安全防线

深刻认识意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，在集中精力进行经济建设的同时，一刻也不能放松和削弱意识形态工作，必须牢牢掌握党对意识形态工作的领导权，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。深刻认识网络已成为当前意识形态斗争最前沿，互联网是我们面对的最大变量，在这个战场上能否顶得住、打得赢，直接关系国家政治安全。要保持“时时放心不下”的责任感，落细落实意识形态工作责任制，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，做好意识形态领域风险点分析研判和有效应对，强化各类意识形态阵地管理，守好意识形态安全防线，不断巩固壮大主流思想舆论。

（三）持续深入开展党史学习宣传教育，融入实践行动，践行责任担当、做到学史力行

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。今年2月，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，为做好党史学习教育工作提供了有力制度保证。各级党组织要认真贯彻《党史学习教育工作条例》要求，把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来，把党史学习教育同做好中心工作结合起来，引导党员干部树立正确党史观，把学习成果转化为干事创业的强大动力。

（四）学习贯彻全国两会精神和全国全省教育工作会议精神，推进“后大运”学校高质量发展新实践

学校各级党组织和党员、干部、教职工要深入学习宣传贯彻2024年全国两会精神特别是习近平总书记在全国两会上的系列重要讲话精神和习近平总书记对四川工作的重要指示精神，充分发挥党员、干部、师生的积极性、主动性、创造性，深化实施新时期“人才战略、特色战略、国际化战略、数字化战略”，持续推进“后大运”学校高质量发展新实践。认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入学习高等教育综合改革精神和2024年全国、全省教育工作会议精神。2024年是学校实施“十四五”规划关键之年，数字化战略开启之年，本科教学审核评估之年，学校党委换届之年，主动服务国家、省重大战略及区域经济社会发展需求，对标学校“十四五”事业发展目标、任务，以新一轮本科教育教学审核评估为契机，进一步凝练人才培养理念、育人成效、特色优势，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，不断提高本科教学质量和人才培养质量，结合自身实际，聚焦落实立德树人根本任务，强化使命担当，奋发有为，推动各项事业实现高质量发展。

（五）深入学习党的建设的重要思想，以新思想引领新征程

习近平总书记关于党的建设的重要思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代党的建设理论发展和实践经验的科学总结，是马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果，是全面推进新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循和行动指南。要及时推动这一重要思想进教材、进课堂、进头脑，组织广大教职工和学员全面深入学习，坚持以系统观念、整体视角把握“十三个坚持”的内在联系、逻辑关系，加深对有关重大理论和实践问题的认识和理解；要坚持不懈用党的创新理论统一师生思想意志行动，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容，教育引导广大师生坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，自觉在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，为党的伟大事业献计出力，为新时代党的建设新的伟大工程担当尽责。

（六）学习贯彻全国全省组织部长会议精神，弘扬严实作风

各级党组织要深学细悟笃行全国全省组织部长会议精神，认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持全面对标、精准发力、高位争先的工作思路，对照全国全省全市2024年组织工作重点任务和工作要求、学校2024年工作要点，细化本部门本单位年度工作计划。切实履行党建工作第一责任职责，重点推进巡察整改，对于巡察发现的相关问题，紧盯不放、一抓到底，按期完成整改销号，确保改到位、改彻底，以高质量党建为引领，弘扬严实作风，推进学科专业建设、人才培养、科技创新、社会服务等重点工作提质增效。

（七）推动新质生产力加快发展，把新发展理念贯穿到学校改革发展全过程、各方面

习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。要实现高质量发展，必须积极培育战略性新兴产业和未来产业，形成新质生产力。要锚定战略定力，久久为功，以高质量的科技创新为导向，积极发展战略性新兴产业，布局未来产业，加快培育新动能，勇闯新赛道。以改革为动力，以人才为支撑，以安全为保障，着力解决制约新质生产力发展的体制机制障碍，推动新质生产力加快发展。要加大对基础研究和原始创新的支持力度，着力突破关键核心技术；深化科技成果转化机制改革，促进科技成果商业化产业化应用；培育壮大战略性新兴产业，抢占未来产业发展制高点；加强人才引育和培养，为新质生产力发展提供人才支撑；创造良好的创新创业环境，激发创新活力。自觉把新发展理念贯穿到学校改革发展全过程、各方面，努力在发展新质生产力、推进高质量发展上走在前列，作出一流应用型城市大学的应有贡献。

（八）学习贯彻省委省政府、市委市政府重大决策部署，积极主动融入新发展格局

深入学习省委十一届九次、十次全会、市委第十三届十次全会精神，贯彻落实《关于深入推进创新驱动引领高质量发展的决定》《中共成都市委关于加快推进超大城市城乡融合高质量发展的决定》，教育引导党员胸怀“国之大者”，心系“省之大计”，落实“市之大事”，特别要聚焦成渝地区双城经济圈建设、乡村振兴等重大战略、重要方向，坚定推动党中央大政方针和省委市委决策部署落地落实，积极主动融入新发展格局。加快探索城市大学新实践、新路径、新方法，不断推动提升办学针对性、适配性和层次水平，围绕人才培养和服务区域发展两条主线，发挥高校在城市建设发展中的先导性、全局性重要作用，深入推动高质量发展、培养高素质人才、实施高效能治理，奋力谱写一流应用型城市大学现代化建设新篇章。

（九）开展集中性纪律教育，深化法律法规党章党规党纪学习

深入学习习近平法治思想，深刻领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述。学习贯彻《事业单位工作人员处分规定》，严明纪律规矩，开展党性教育、纪律教育，规范自身行为。学习贯彻中纪委、省纪委全会精神，结合开展第八个五年法治宣传教育，把学习法律法规与加强党风廉政建设和反腐败工作相结合，与日常工作相结合，不断提高自身法治素养，强化“依法治校、依法治教”观念，提升依法执教水平。常态化开展普规普纪教育，把党章党规党纪学习作为组织生活的重要内容，政治建设方面，要重点学习《中国共产党章程（修正案）》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》；组织建设方面，要重点学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《组织工作条例》；队伍建设方面，要重点学习《党费收缴、使用和管理的规定》《发展党员工作细则》《党员教育管理工作条例》；纪律建设方面，以学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》为契机，深入学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述；通过支部“三会一课”、主题党日活动、参观纪法教育基地和廉洁文化基地、观看警示教育片、举办纪法教育讲座等多种形式，组织开展廉洁警示教育，教育引导党员干部坚持底线、不碰“红线”；运用正面典型引路、反面案例警示的“两轮驱动”，多种形式、多渠道持续释放刀刃向己、一严到底的强烈信号；加强年轻干部和新任职干部教育管理，常态化开展任前廉洁教育谈话，帮助扣好廉洁从政“第一粒扣子”。

（十）深入开展师德师风学习教育，筑牢为党育人、为国育才的初心使命

组织教师持续深入学习习近平总书记教育重要论述。进一步加强教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《教育部新时代高校教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》以及《成都大学教师职业道德守则与行为规范（试行）》、《成都大学教师师德失范行为处理办法（试行）》、《成都大学全面落实教师立德树人职责实施办法》、《成都大学教职工荣誉体系设置办法》等制度的学习。深入贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，引领广大教师深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核，围绕立德树人根本任务，进一步加强教师职业理想教育，坚守职业信念，推动广大教师树立“躬耕教坛 强国有我”的远大理想和抱负，把教育家精神内化为教书育人的能力和教学方式方法，以实际行动投身教育强国建设的生动实践。

三、工作要求

（一）计划安排

学校各党委（总支）、直属党支部要根据学校指导意见，结合党和国家重大战略、省市重点工作、学校中心工作，精心安排组织生活和政治理论学习内容，如上级部门对组织生活和政治理论学习有最新规定或要求，按照最新要求执行。党员组织生活原则上安排在单周二下午进行，教职工政治理论学习原则上安排在双周二下午进行。4月上旬，各院级单位党组织要将党员组织生活具体安排报党委组织部备案，将教职工政治理论学习具体安排报党委宣传部备案。

（二）组织实施

1.高度重视，强化领导。各院级单位党组织要切实加强组织领导，坚持理论联系实际，积极创新学习形式。把理论学习与本单位、本部门工作和党员、教职工的思想实际结合起来，组织好自学、实践调研、专家讲座、讨论交流、公开观摩等多种形式的学习活动，充分发挥领导干部、专家学者在学习培训中的引领作用，切实增强组织生活和政治理论学习实效。

2.立足实际，规范开展。各院级单位党组织要坚持目标导向、问题导向和效果导向，立足党员、教职工思想和工作实际，强化政治标准，聚焦理论学习，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，创新方式方法，增强吸引力感召力。严格实行纪实制度，认真做好《党支部工作手册》学习记录和教职工政治理论学习记录。

3.注重督导，确保质量。校领导要加强对分管部门和联系单位的指导督学，党委组织部、党委宣传部将以适当方式抽查组织生活和教职工政治理论学习开展情况，各院级单位党组织要加强对所辖党支部的督导。相关工作开展情况将作为对各院级单位党组织年度工作考核的重要依据之一。